Un enfoque sÓlido del aprendizaje
Cada uno aprende de una manera diferente
Los sistemas educativos, los modelos de aprendizaje y los programas de formación continua se basan en una estructura de «talla única» que puede llegar a:
- Desvalorizar la individualidad en el aprendizaje
- Desatender la implicación personal del estudiante
- No adaptarse a las capacidades del estudiante
Antes de continuar, resulta conveniente distinguir el concepto de aprendizaje del concepto de «asimilación», siendo el primero un proceso y el segundo una fase dentro del mismo. De hecho, el proceso de aprendizaje completo consta de tres fases: la Asimilación, la Consolidación, la Aplicación.
