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Comment les évolutions dans le Learning permettent à l’apprenant de devenir acteur de sa formation ?

Pour notre premier épisode du podcast Voices of learning, nous avons eu l’honneur d’accueillir Yannig Raffenel et ses multiples casquettes : Co-Président de EdTech France -Co-Président du Learning Show – Fondateur du Cluster EdTech Grand Ouest – et surtout expert speaker en learning.  Voici un article qui résume cet épisode.

Présentation de Yannig Raffenel, expert en learning

Yannig est un entrepreneur dans la technologie depuis plus de trente ans et est passionné de ce domaine. Il considère qu’il doit continuer à apprendre et se renouveler chaque jour pour être un expert dans l’utilisation du digital. Il utilise maintenant son expertise pour aider les organisations dans leur stratégie d’apprentissage numérique.

Les évolutions & tendances dans le monde du learning : comprendre les changements

La formation ouverte à distance, qui a évolué au fil des ans, a initialement promis une individualisation de la formation, mais a finalement abouti à une standardisation du contenu. Cependant, dans les années 2000 et 2010, deux tendances importantes ont modifié cette pratique : le social learning, qui consiste à apprendre avec et par les autres, et la prise en compte des besoins et compétences individuelles, permettant d’apprendre les uns des autres. Ces tendances ont transformé la manière d’apprendre et sont à l’origine des innovations actuelles dans le domaine de la formation en ligne.

Aujourd’hui, les tendances en matière de formation reposent sur l’individualisation et la personnalisation de l’apprentissage. Les avancées technologiques en matière d’apprentissage adaptatif et d’analyse des besoins et comportements des apprenants permettent de créer des parcours de formation qui répondent aux besoins spécifiques de chaque individu. Cette individualisation de l’apprentissage est un moyen de favoriser la motivation des apprenants et d’augmenter les taux de complétion des parcours de formation.

En parallèle, il est important de repenser les méthodes d’apprentissage pour favoriser l’engagement des apprenants et les inciter à devenir acteurs de leur propre apprentissage. Les outils technologiques tels que les plateformes de partage de connaissances et les systèmes d’accompagnement des apprenants jouent un rôle clé pour favoriser cette transformation de l’apprentissage.

Quelles sont les innovations à venir dans le monde de la formation ?

Les technologies de réalité augmentée, de réalité virtuelle et de réalité assistée sont des outils qui peuvent révolutionner les méthodes d’apprentissage en permettant une expérience plus proche de la réalité professionnelle. En utilisant ces technologies, les apprenants peuvent être plongés dans des situations de travail simulées qui leur permettent de mettre en pratique les connaissances acquises, d’expérimenter et de prendre des risques sans conséquences négatives. En même temps, ils bénéficient de l’accompagnement d’un mentor ou de leurs pairs, ce qui renforce la dimension sociale et collective de l’apprentissage.

En 2030, environ 30% du temps de travail sera consacré à la formation, en raison de la transformation des organisations en organisations apprenantes. Cela signifie que les employés apprendront en faisant leur travail, grâce à des méthodes d’apprentissage intégrées dans l’entreprise. Cela nécessite une transformation des pratiques de formation pour qu’elles soient plus efficaces et plus adaptées aux besoins des salariés qui auront plusieurs métiers différents au cours de leur carrière. L’entreprise devient donc le lieu où l’on apprend et se forme, pour répondre à cette nécessité de s’adapter à l’évolution des métiers.

Quels médias utiliser pour faire sa veille learning ?

Plusieurs médias et événements peuvent être utilisés pour faire de la veille dans le domaine de la technologie éducative.

• Des organisations associatives telles qu’EdTech France qui rassemblent les acteurs du domaine pour mutualiser leurs connaissances et compétences pour avancer plus rapidement.
• Des événements tels que ILDI qui rassemblent des professionnels, des organismes de formation et des acheteurs de contenus pour bénéficier des retours d’expérience des uns et des autres.
• Le Learning Show qu’il co-présente, un événement qui rassemble des professionnels autour d’ateliers immersifs et expérientiels pour échanger sur des pratiques et bénéficier des retours d’expérience des autres.
• Le salon majeur Learning Technologies qui regroupe toute la filière de l’éducation et de la formation pour des conférences orientées sur les retours d’expérience des professionnels.

Ces médias et événements sont des opportunités pour les professionnels de se tenir informé et de mettre en pratique les dernières tendances et les meilleures pratiques dans leur domaine.

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