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Digital learning : la puissance des learning analytics

Peut-on parler de Big Data dans le cadre de l’analyse des données d’apprentissage ?

Oui. Aussi bien dans le monde de l’éducation que dans le secteur de la formation professionnelle, les « learning analytics » permettent aujourd’hui d’exploiter la masse de données d’apprentissage de façon pertinente, dans le but d’obtenir une analyse prédictive. L’enjeu ? Connaître l’apprenant et s’y adapter en conséquence.

Au cours du parcours d’apprentissage, tout type de données peut être collecté : chemin suivi, temps passé, types de contenu utilisés, résultats à des tests, etc. L’analyse de ces données permet de déterminer des préférences et des rythmes d’apprentissage, d’une part, et de bénéficier d’un retour sur l’expérience utilisateur, d’autre part.

En plus d’exploiter la data pour proposer des parcours d’apprentissage adaptés aux besoins et au rythme de chaque apprenant, Domoscio met à disposition des tableaux de bords qui donnent accès à des Learning Analytics pertinents. Son dispositif s’intègre facilement aux solutions de e-learning pour apporter des fonctionnalités complémentaires.

Quels bénéfices ?

  • Les établissements de formation suivent leurs étudiants et évaluent l’impact de l’apprentissage,
  • Les éditeurs de contenu obtiennent un retour sur l’usage des contenus,
  • Les entreprises mesurent le retour sur investissement de la formation.

Lire l’article « Digital Learning : vous avez dit SMAC ? » sur e-learning-letter.com.

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