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contenu visuel apprentissages

L’importance du contenu visuel dans les apprentissages

Sur Internet et dans les médias de masse, nous sommes sans arrêt exposés à du contenu visuel, que ce soit à travers les réseaux sociaux privilégiant ce support – comme Facebook ou Instagram – les médias digitaux publiant des vidéos et diaporamas ou encore la publicité en ligne. Pourquoi ce type de contenu est-il autant plébiscité ? Quel est son impact sur l’audience et comment peut-il être mis à profit dans l’apprentissage et particulièrement l’apprentissage numérique ? 

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formation IA

Formation : comment l’IA peut accompagner la sortie de crise

Alors que beaucoup d’entreprises se demandent à quoi va ressembler leur activité dans un futur plus ou moins proche, certains domaines ont déjà commencé à se réinventer pour s’adapter à la crise et minimiser ses impacts. Où se situe la formation ?

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modélisation des apprenants

Pourquoi les entreprises ont tout à gagner à modéliser leurs apprenants

L’ère de la Data a ouvert beaucoup de possibilités dans le domaine des ressources humaines et de la formation. Ainsi, on voit les entreprises s’intéresser de plus en plus au « profiling » des salariés en matière de formation ou, autrement dit, à la modélisation des apprenants. On parle alors de Learning Analytics : l’analyse des données, liées de près ou de loin à l’apprentissage, qui permet d’améliorer un dispositif de formation. 

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adaptive learning

Comment les entreprises se sont appropriées les technologies d’Adaptive Learning

Les technologies d’adaptive learning n’en sont plus à leurs prémices. Apparue à la fin des années 2000, l’enseignement supérieur a été le premier à en bénéficier avec des cas d’usage très concluants. Depuis plusieurs années, ce sont les entreprises qui se sont emparées de l’adaptive learning dans le but d’automatiser le pilotage de la formation par les compétences. Retour sur l’évolution d’une technologie (désormais) incontournable.

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smart data in learning & development market

Intelligence Artificielle et développement des compétences : où en est le marché ?

L’usage de l’intelligence artificielle (IA) dans le Learning & Development (L&D) fait débat car certains n’y voient pas le potentiel du « Big Data » : les données sont nombreuses mais parfois difficilement accessibles et rarement très qualifiées. Alors, pourquoi ne pas plutôt parler de « Smart Data » ?

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