Alors que beaucoup d’entreprises se demandent à quoi va ressembler leur activité dans un futur plus ou moins proche, certains domaines ont déjà commencé à se réinventer pour s’adapter à la crise et minimiser ses impacts. Où se situe la formation ?
L’ère de la Data a ouvert beaucoup de possibilités dans le domaine des ressources humaines et de la formation. Ainsi, on voit les entreprises s’intéresser de plus en plus au « profiling » des salariés en matière de formation ou, autrement dit, à la modélisation des apprenants. On parle alors de Learning Analytics : l’analyse des données, liées de près ou de loin à l’apprentissage, qui permet d’améliorer un dispositif de formation.
C’était il y un an : Enedis ajoutait une brique intelligente à son dispositif de formation à destination de ses managers de proximité (MPRO), déjà composé d’un LMS et de la solution de mobile learning Beedeez. Retours d’expérience…
Tout au long de notre vie, nous emmagasinons un flot continu d’informations dont le traitement par les différentes zones de notre cerveau va donner naissance à des processus de mémorisation complexes. Focus sur l’ancrage des apprentissages.
Les technologies d’adaptive learning n’en sont plus à leurs prémices. Apparue à la fin des années 2000, l’enseignement supérieur a été le premier à en bénéficier avec des cas d’usage très concluants. Depuis plusieurs années, ce sont les entreprises qui se sont emparées de l’adaptive learning dans le but d’automatiser le pilotage de la formation par les compétences. Retour sur l’évolution d’une technologie (désormais) incontournable.
L’usage de l’intelligence artificielle (IA) dans le Learning & Development (L&D) fait débat car certains n’y voient pas le potentiel du « Big Data » : les données sont nombreuses mais parfois difficilement accessibles et rarement très qualifiées. Alors, pourquoi ne pas plutôt parler de « Smart Data » ?