C’était il y un an : Enedis ajoutait une brique intelligente à son dispositif de formation à destination de ses managers de proximité (MPRO), déjà composé d’un LMS et de la solution de mobile learning Beedeez. Retours d’expérience…
Depuis 2015, l’IFCAM propose plusieurs MOOCs dans le cadre de formations diplômantes. Afin d’améliorer les résultats à ces MOOCS et le taux d’obtention du diplôme, il a lancé un projet avec de l’adaptive learning dans un de ses parcours. L’enjeu principal de ce pilote était de mettre à disposition des « quiz non notés » adaptables au niveau et aux besoins de chaque apprenant pour plus d’efficacité.
Tout au long de notre vie, nous emmagasinons un flot continu d’informations dont le traitement par les différentes zones de notre cerveau va donner naissance à des processus de mémorisation complexes. Focus sur l’ancrage des apprentissages.
Les technologies d’adaptive learning n’en sont plus à leurs prémices. Apparue à la fin des années 2000, l’enseignement supérieur a été le premier à en bénéficier avec des cas d’usage très concluants. Depuis plusieurs années, ce sont les entreprises qui se sont emparées de l’adaptive learning dans le but d’automatiser le pilotage de la formation par les compétences. Retour sur l’évolution d’une technologie (désormais) incontournable.
L’usage de l’intelligence artificielle (IA) dans le Learning & Development (L&D) fait débat car certains n’y voient pas le potentiel du « Big Data » : les données sont nombreuses mais parfois difficilement accessibles et rarement très qualifiées. Alors, pourquoi ne pas plutôt parler de « Smart Data » ?